1月15日,绵阳市花园实验小学一楼学术厅内座无虚席,集团校近六十名青年教师齐聚一堂,开展了一场别开生面的“以书为友 阅见幸福”主题的教师阅读活动。此次活动由学校教科室牵头,带领老师们走进阅读的新世界。
活动通过《幸福的方法》这本书引领教师们共同探讨幸福的能力与意义,同时引导老师们爱读书、善读书、读好书,不断提升青年教师的专业素养,为“书香墨韵”校园行动助力,不断赋能教师和学生成长。
活动中,学校邀请了知名阅读指导师谢小语进行现场指导。谢小语老师以其丰富的阅读经验和独特的见解,通过爆“赞书友游戏”、“主题导读”、“送给未来的一封信”三个环节,为青年教师们带来了一场关于阅读的幸福之旅。
在谢小语指导师的引领下,青年教师们全情投入,活动现场高潮迭起,深度感受幸福。
首先爆赞书友游戏环节。大家通过书中文字趣味介绍自己,并传递幸福,引爆全场。老师们在欢笑中拉近了彼此的距离,陈莉梅老师说:“这个游戏让我意识到,只要我们用心去发现,幸福其实就在我们身边。”
其次主题导读环节。谢小语指导师通过幸福的定义、人生的四种模式、心中的幸福故事、欣赏式探寻等深入浅出的讲解以及小组合作互动创造的劳动成果展示,让老师们对《幸福的方法》有了更深刻的理解,更能感受到幸福的能量。尹林老师说:“通过导读,我明白了幸福不是偶然,而是可以通过方法去追求和实现的。”
最后送给未来的一封信环节。老师们带着对未来的期许,写下了自己的感悟和目标。杨红英老师感慨地说:“这封信不仅是对未来的自己许下的承诺,更是我现在行动的动力。
为了进一步激发青年教师的参与热情,现场创新性地推出了阅读积分活动。老师们通过现场互动、参与讨论、小组配合等方式积累积分,积分高的老师们可以兑换相应的奖励,这一举措让阅读成为了一种乐趣,也让老师们在追求幸福的同时,收获了物质和精神的双重奖励。
本次活动,青年教师们纷纷表示收获颇丰。贺阳春老师说:“这次活动让我意识到,作为一名教师,我们不仅要传授知识,更要传递幸福。阅读《幸福的方法》让我找到了提升幸福感的钥匙。”杨小静老师也表示:“通过这次活动,我更加坚定了终身学习的信念。阅读不仅让我收获了知识,更让我感受到了生活的美好。”
活动结束时,学校教科室负责人陈静表示,此次阅读活动是学校贯彻落实涪城区“书香墨韵”工程的重要举措,旨在引领教师热爱阅读,提升教育教学质量,并追求幸福和谐的教育。今后,学校将继续深化阅读教育,开展丰富多彩的阅读活动,让“书香墨韵”弥漫校园,为教师搭建成长平台,助力学生全面发展,为培养具有书香气质的教师和学生不懈努力。
通过一场以书为媒的幸福之旅,成功点燃了花园实验小学青年教师的激情与梦想。这不仅是一次阅读活动,更是一次心灵的洗礼。在未来的日子里,老师们将继续以阅读为纽带,向着更高的教育目标迈进,不断提升专业素养和幸福感,为培养新时代的接班人贡献力量。让我们共同期待,在教育的道路上,这群幸福的传播者绽放出更加璀璨的光芒。
图/文:黄小英 陈静
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